CadEJA: facilita acesso de estudantes e gestores

Plataforma do Ministério da Educação permite registrar o interesse em cursar a educação de jovens e adultosc

Por: Telhado de Vidro - 30/07/2026

CadEJA: facilita acesso de estudantes e gestores Foto: Wanderley Pessoa/MEC

Com o início do período letivo, cidadãos que desejam retomar os estudos ou concluir a educação básica contam com o Cadastro da Educação de Jovens e Adultos (CadEJA). A ferramenta digital, do Ministério da Educação (MEC), registra a demanda por turmas de EJA nos municípios e estados e localiza escolas com oferta na modalidade, favorecendo a organização da oferta e o contato com as pessoas interessadas por parte das redes de ensino.  

 

A educação de jovens e adultos é uma modalidade destinada a pessoas com idade a partir de 15 anos que não tenham concluído o ensino fundamental ou a partir de 18 anos que não tenham concluído o ensino médio. O cadastro contínuo no CadEJA auxilia os gestores locais no planejamento da oferta de vagas e no fortalecimento das redes públicas educacionais. 

 

Registro de demanda – O cadastramento é destinado a pessoas que atendem aos requisitos etários previstos na legislação educacional brasileira: 

Ensino fundamental (1º ao 9º ano): jovens com 15 anos completos ou mais que não concluíram esta etapa.

  

Ensino médio (1º ao 3º ano): pessoas com 18 anos completos ou mais que ainda não concluíram esta etapa.

 

O processo de registro de interesse é inteiramente digital, gratuito e simples. Confira as etapas para efetuar a inscrição: 

Acesso ao portal: o(a) interessado(a) deve acessar o sistema oficial do CadEJA por meio do endereço cadeja.mec.gov.br, disponível no portal do Ministério da Educação. 

Preenchimento dos dados pessoais: é necessário inserir informações básicas de identificação, contato, em qual etapa parou de estudar, onde deseja estudar e o turno de preferência; 

Confirmação e protocolo: ao concluir a inserção dos dados, o sistema gera um comprovante com o número de protocolo do registro. 

 

Matrícula – Após o registro de interesse no CadEJA, o estudante deverá aguardar o contato da rede de ensino com as orientações sobre a matrícula. 

 

Servidores públicos – Os servidores públicos desempenham um papel fundamental na promoção do acesso à educação e na busca ativa por cidadãos não alfabetizados ou com escolaridade incompleta. 

 

Eles podem atuar diretamente como agentes de cadastro local. Nessa função, o servidor contribui para identificar pessoas que precisam de apoio para usar o sistema em sua comunidade ou ambiente de atendimento, fornecendo orientações claras sobre o CadEJA e auxiliando no preenchimento do cadastro na plataforma. 

 

Passo a passo – Para facilitar o uso e garantir a acessibilidade de todos os públicos, estão disponíveis vídeos instrucionais com orientações passo a passo sobre o funcionamento da plataforma. O material audiovisual reúne conteúdos destinados a diferentes públicos, como: 

gestores educacionais, com orientações sobre o acompanhamento e a consolidação das demandas; 

agentes de cadastro e operadores do sistema, com instruções para o registro de informações e atendimento ao público; 

estudantes e demais interessados, com tutoriais sobre a plataforma e o preenchimento do cadastro. 

 

Os conteúdos e vídeos tutoriais estão disponíveis para acesso no canal do MEC no YouTube

 

Acompanhamento – O conjunto de informações organizadas no CadEJA possibilita que o MEC e as secretarias estaduais, distrital e municipais de educação acompanhem, de forma georreferenciada, a demanda e a oferta pela EJA. 

 

A regularidade no cadastramento garante maior precisão no financiamento público e na alocação de recursos pedagógicos, assegurando que o direito social à educação seja garantido de forma universal e eficiente. 

 

CadEJA – Plataforma do governo federal que reúne informações sobre a oferta e a demanda por matrículas na educação de jovens e adultos em todo o país. Por meio da ferramenta, qualquer cidadão pode registrar o interesse em voltar a estudar. As informações subsidiam o planejamento das redes públicas de ensino e a abertura de novas turmas. 

 

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