Foto: Arquivo JRP
Notícia do dia 19/09/2015
A situação da greve na Ufam, Universidade Federal do Amazonas, foi mais uma vez discutida ontem à noite, 17, no prédio do Instituto de Ciências Sociais, Educação e Zootecnia de Parintins (ICSEZ), na rodovia Eduardo Braga. Acadêmicos, professores, servidores e calouros que aguardam início das aulas debateram sobre as consequências da paralisação das atividades e os procedimentos que devem ser adotados pelos novos alunos para se acompanhar o processo administrativo da universidade.
Mais de 150 acadêmicos compareceram ao encontro, sendo a grande maioria formada por novos acadêmicos que ainda não iniciaram os estudos. Professores e agentes administrativos da Ufam informam que um dos objetivos do encontro foi apresentar os procedimentos que os novatos deviam seguir quanto a matrícula e demais assuntos referentes à organização dos acadêmicos para o período letivo.
Segundo a professora do ICSEZ/UFAM, Elizandra Garcia, os alunos se mostraram favoráveis ao movimento de greve e aguardam desfecho positivo nas negociações com o poder público. No dia 23 deste mês será realizado um ato nacional do servidor público, num manifesto mais intenso pelas reivindicações dos trabalhadores.
A docente informa que ainda não há previsão para suspensão da greve e retorno das atividades acadêmicas. “A possibilidade de retorno às aulas é só a partir da suspensão do movimento de greve, e essa suspensão ainda é indefinida. A greve continua, nós estamos firmes na greve. Nós não temos ainda nenhuma perspectiva de suspensa de greve”, afirma.
O movimento grevista na Ufam, que teve início no dia 15 de junho deste ano, tem como reivindicações a revisão do corte de cerca de R$ 59 bilhões na educação pública, enquanto que o governo repassar R$ 32 bilhões para educação privada por meio do Fies (Fundo de Financiamento Estudantil); reestruturação da carreira docente; efetivação dos cursos de Parintins; conclusão de obras no ICSEZ e reposição salarial defasada em mais de 21%.
Por Eldiney Alcântara/Repórter Parintins
